Cela fait
maintenant un mois et demi que je côtoie les acadiens, et le français que l’on
parle ici. Le français acadien est, avec le français québécois, l’une des deux
variétés d’origines du français canadien. Il est parlé dans les provinces de
l’est du Canada. (Nouveau-Brunswick, Nouvelle-Ecosse, Iles du Prince Edouard
principalement)
Ces deux
variétés de français diffèrent par leur accent, je dirai leur musicalité, mais
aussi par leur vocabulaire. Une grande partie du vocabulaire acadien est
d’origine poitevine saintongeaise (émigration du 17e s), alors que
plus de la moitié des colons du Québec provenaient de provinces situées au nord
de la Loire. C’est ce qui apporte une différence de base dans ces deux parlers.
Les acadiens ont également moins de réticences
que les québécois à utiliser du vocabulaire anglophone. Ainsi, dans le sud-est
du Nouveau-Brunswick, le chiac est le parler de la nouvelle génération
acadienne. Le chiac est le résultat de nombreux contacts avec la communauté
anglophone, dans le milieu urbain de Moncton. Il se caractérise par le mélange
de l’acadien et de l’anglais.
Voici quelques exemples de petits mots ou expressions que
j’ai déjà entendus depuis que je suis arrivée. (Peut-être sont-ils utilisés
autant au Québec qu’en Acadie !)
Depuis que
je suis icitte (ici), je me lève comme à 6h30 à tous les matins. J’enfile mes
bobettes (ma petite culotte) et mon chandail (tee-shirt), et comme
le soleil brille, je mets mes gougounes (mes tongs). J’arrive à l’école
avec mon sac sous le bras (pas mon cartable !) et je dis bonjour à tout le
monde. Chaque collègue me répond « hallo » avec un grand
sourire, mais pas de becs (bises) comme en France. So (alors) je
demande : « ça va bien ce matin ? », « pas pire »
me répond-on, aussite je suppose que ça va bien. Je m’installe dans ma
classe, je sors mon cartable (mon classeur !) de mon sac et mon
ordinateur qui a un clavier qwerty. Je dois dire que je suis niaiseuse (ignorante)
avec ce clavier !
Les amis (les élèves) arrivent :
« Madame Véronique, j’che peux-tu aller à la toilette (aux
WC), j’ai mal à la bedaine ? (au ventre) »
-« Allez
les amis, vous allez me raconter ce que vous avez fait pendant cette fin de
semaine (Week-end) et tantôt (tout à l’heure), on jouera aux
devinettes ».
So les garçons ont joué au soccer bien-sûr
(au football, parce qu’ici, si on parle de football, c’est du football
américain !) et les filles ont joué avec des catins !! (Des
poupées, tout simplement).
-«Passons
aux devinettes ; il faut poser des questions pour savoir quelle personne
tu es.
- J’chui-tu
famous ? (est-ce que je suis célèbre ?)
- Oui, tu es
célèbre.
- Justin
Bieber !
- Bravo, tu
es capable (tu y arrives). »
C’est l’heure de la récréation, il fait beau, alors pas
besoin de mettre ses mitaines (ses moufles), ni sa tuque (son
bonnet), on peut aller sur la glissoire (le toboggan) avec ses
espadrilles (ses baskets). Mais quand l’hiver sera là, il faudra être vaillante
(courageuse), car les collègues me parlent de -30°, j’espère que mon chum
(amoureux) sera là pour voir çà !